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Alexandra  Izzo

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... je fais toujours un pas de côté. C'est de cette façon que je vois le mieux. Quand on crée des parcours pédagogiques, il y a des sujets plus palpitants que d'autres. Pour les concepteur.rice.s comme pour les apprenant.e.s. Pourtant, même un sujet lambda, lorsqu'on prend le temps de poser sur lui un regard neuf et qu'on l'enrobe d'une bonne histoire, peut devenir passionnant. Et imaginer des situations, trouver un angle, choisir une approche, rendre le contenu vivant, c'est ma marotte ! Evidemment, j'y ajoute du rythme, des surprises, des bons moments, du suspens, du jeu, de l'humain, de la tension, de l'humour, du pratico-pratique, du décalage... Rien de plus que le minimum finalement.

Productions

Présentation expert métier - Try me up

12/02/2020


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Identifier les méthodes de rédaction d'un CV

31/01/2020

Il est communément admis qu'il y a 3 façons de construire son CV. Chacune a ses avantages et ses inconvénients. Le sujet est assez barbant mais essentiel. Alors autant prendre du recul et aider Prince charmant à refaire son CV. L'apprenant refera le sien juste après dans un état d'esprit bien plus constructif. L'objectif de ce module est d'identifier les méthodes de conception de CV en fonction de son chemin de carrière.


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Identifier ses représentations sur le CV

31/01/2020

Dans notre société, rechercher un emploi et être senior, sont 2 raisons suffisantes pour se faire de la bile. C'est douloureux et inutile. Alors autant se glisser dans la peau d'une chasseuse de tête pour comprendre concrètement et sans pression ce sur quoi on peut agir. Objectifs de ce module : - Identifier ses représentations sur le CV - Identifier les modes de sélection d'un CV


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Musée et Adolescents

31/01/2020

Il est de notoriété publique que la plupart des adolescent.e.s ne vont au musée que sous la torture (# l'école). Du coup, dès qu'ils n'y sont plus obligé.e.s, il.elle.s n'y mettent plus les pieds. Et c'est bien dommage pour eux comme pour les musées. Alors plutôt que d'essayer de les faire entrer dans le cadre, entrons dans le leur pour leur apprendre à apprivoiser l'art. L'objectif principal de ce module est d'identifier les différents courants artistiques.


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